【音楽のものさし】調べる編
おとプレ リトミック ピアノ 小学生さん
音のスケッチ
家庭学習(保護者様の談話より)
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音のスケッチで、
13 ドッペルドミナントを見て
👦「題名どう言う意味だろ？」
保護者様👩「先生が書いてくれてるよー」と、解答プリントを、見せてくださいました。
👦「って事はこれが出てくるんだな？！」と言った後、
私はピアニストを開いて
以前、ドッペルドミナントが出てきた
「白鳥のワルツ」のページを開いて調べてから
プリントに、答えを書いて
確かめて、「正解」
すごく喜んでましたー✨。
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以前、「白鳥のワルツ」をした時に、
👦「わからない〜🤔」
と、言っていましたが、
以前は
私「すぐにわからなくてもいいんだよ。他の所でまた出てきたりした時に、
『あっ、もしかして、前に出てきたこの事かなぁ。』と、結びつくことがいいのよ😄。
でも、わからないからと言っても何もしなかったらわからないまま。
だから、わからなくても話を聞くだけ聞いておくことは大切なんだよ🍀。」
と、伝えていました😄。
きちんと、【音楽のものさし】調べる
を使ってくれて、考えを熟成させてくれている事が嬉しいです🍀。
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保護者様も言葉かけに工夫してくださっています。
保護者様より
「私も今日は正解した事じゃなくて
『あ、これ知ってるかもーって教科書出して調べれた事が良かったねー』って言えました。」
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子どもさんの、調べるという工夫を
【認める】
この、サポートが、調べる楽しさを引き出してくれます😄。
音楽の学びが、複雑になってきているので、
学びを何日もかけて、以前わからなかった事がわかるという事が多くなっているので、
保護者様のサポートに感謝です💐。
いつも、ありがとうございます🍀。
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